幼儿园的设计理念，与教学理念相适应，可以分为现代、生态、温馨、艺术、安全、自主和多元等类型。

　　接下来，我们就来一一了解每个设计理念的要点吧。

　　一、现代

　　设计依据：当今的幼儿是未来现代化社会的主要力量，用现代的教育思想和现代的教育手段才能培养出符合现代化社会需求的人才。

　　设计思路：设置园网，以现代信息技术建构开放式的教育和管理模式，实现幼儿园、班级、家庭立体式的在线互动管理，切实增强教师的信息素养，确保教学质量，提高管理效率，为申报省信息化实验园打好物资基础。

　　二、生态

　　设计依据：根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，创造良好的生态环境，发挥境教的功能，有利于幼儿身心健康和谐发展。

　　设计思路：建立戏水池、仿沙滩、种植园、草坡、水族馆、动物角等，营造鸟语花香、绿色盎然的天然景观，让孩子在观察中发现，在活动中感知，在动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境，爱护大自然。

　　三、温馨

　　设计依据：幼儿园是孩子的第二个家，园舍柔和的色彩、适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑，给幼儿以安全、温馨的满足感。

　　设计思路：外观色彩设计上要突出鲜亮、活泼，并与建筑外观相协调。

　　室内色彩设计上，根据小班幼儿情绪不稳易受环境影响的特点，建议以暖色调橙黄色为主，与白色搭配。根据中班幼儿好奇、好动的特点，可以选择春意盎然的绿色为主与白色搭调。根据大班想象力比较丰富的特点，可以选择天蓝色与白色。

　　四、艺术

　　设计依据：富有艺术的环境创设，可以培养幼儿欣赏美、感受美、和创造美的能力，并能陶冶幼儿的情操。

　　设计思路：活用艺术元素，让孩子尽可能多的感受与发现艺术的魅力。

　　在设计中多多设计小亮点，如双圆形套色吊顶即象征母亲与幼儿，也象征老师与幼儿。园的廊墙面布置可以以抽象画或抽象作品为主，走廊顶部安装网状钢网，便于吊挂装饰物。

　　五、安全

　　设计依据：幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题，是环境创设的首要因素。

　　设计思路：将露天室外内庭园搭建天棚，地上铺置软胶垫，以便雨天孩子活动防滑。将活动室全部铺置复合地板，方便孩子活动。将所有带棱角的地方做防护，以免孩子碰伤。将摆放大型玩具的地方种植草坪或铺置塑胶垫。

　　六、自主

　　设计依据：幼儿园是孩子的天地，是孩子的乐园，是孩子自己的家，幼儿园的环境创设应体现孩子的自主性。

　　设计思路：班级区角的功能要满足幼儿多方面发展需要，有利于自主活动和经验积累。区角的空间设计、橱柜摆放等方便幼儿随时活动;材料投放即丰富多样，体现多元性，又能依据不同年龄特点体现层次性，在区域的功能上，考虑多方面因素，使幼儿认知、情感、个性等都得到全面发展。

　　教室墙面布置结合主题追求过程展现，体现动态、自主、体验、互动、多元，给幼儿留出空间，随着主题的深入发展，不断丰实拓展，让幼儿与环境互动，让环境说话，让环境体现教育价值，使环境真正促进幼儿自主发展。

　　七、多元

　　设计依据：根据多元智能理论和孩子玩中学的特点，创设多元化的功能活动场所，以满足幼儿多元化发展的需求。

　　设计思路：减少办公用房，改建幼儿必须的科学发现室、美工创意室、图书阅览室，利用露天室外内庭园搭建儿童表演台。

　　提供各类专用活动场所，充分满足幼儿兴趣和个性需要，充分挖儿潜能，启迪幼儿智慧，让孩子在活动中体验，在活动中收获，在活动中成功。

　　幼儿园的设计，最终是为了服务幼儿的成长。因此，好的装修设计没有一定之规，适合孩子的才是最好的。最终，我们希望每所幼儿园，都能成为孩子真正喜爱的快乐天地。